The page contains only Chinese version.

文瑛是一名財務策劃師，兩年前她透過服務的機構，報名參加新界西一間社區中心的成長嚮導計劃，並當上了明怡的友師。明怡今年十三歲，讀中二，來自單親家庭；她六歲那年，父親離家出走，從此沒有再回家。自此之後，她和母親以及當時只有兩歲的弟弟相依為命，靠綜援生活。

明怡家裡十分簡陋，二百多呎的空間，只有一張雙格床。她睡在上格，母親和弟弟睡在下格。另有一張摺枱，她和弟弟的功課、家裡開飯，以至媽媽從街坊那處取來的小手作，都在這張摺枱上解決。而她家裡最「貴重」的一件物件，就是社區中心捐助的一部286電腦。

明怡自上小學後需要用電腦做功課，最初都是留在學校或到社區中心完成，後來中心不知從哪裡弄來這部電腦，便請義工到她家裡為她安裝。過去很多年，這部電腦都是明怡家裡最珍而重之的財產。

明怡近來常常投訴家裡的電腦運作得很慢，躭誤了她的功課。有天文瑛上明怡的家，與她一起把上次中心活動拍攝的數碼相片編輯成相簿，文瑛也體諒到隨著明怡漸漸長大，現時這部電腦已很難滿足她的需要。

這晚明怡的媽媽煮了粗茶淡飯，招呼文瑛留步用膳；在飯桌上，文瑛向明怡的媽媽提出明怡的電腦需要更換。「李小姐，你知道，我一個人帶大兩個子女已不容易，現在科技天天新款，明怡讀書是需要用電腦，但家裡即使節衣縮食，也就只能省下這一丁點，僅夠給兩個孩子交補習費。至於買電腦，只能見步行步……」莊太邊搖頭邊向文瑛大吐苦水。

文瑛語帶同情地說：「莊太，我也很明白你的處境。不過，每一個人做什麼事都應該有個計劃，小朋友讀書如是，甚至乎如何培育兩個小朋友，也要有計劃，不能見步行步。其實，小朋友自幼就應該開始儲錢，無論每月五十元也好、一百元也好，儲蓄習慣從小養成，長大了就懂得凡事精打細算，未雨綢繆。」

明怡年紀還小，並不多言；過去每個周末與明怡的聚會，文瑛都與她講述有關理財的概念，例如教導明怡如何分辨什麼是需要什麼是欲望、如何分配零用錢、如何養成儲蓄習慣等。明怡深得其真傳，於是在席間大膽向媽媽提出：「媽，其實呢，我不一定要買全新而有品牌的電腦，上幾星期，文瑛姐姐帶我逛深水埗新高登商場，原來那裡有些二手的電腦，是從寫字樓收購的，六、七百元就可以買到主機。」

在文瑛的依傍下，明怡更加壯膽：「可不可以這樣，我們暫不換屏幕，因液晶屏幕最便宜的也要數百元。不如我們每月從社會福利署那裡取得綜援後，試試先把其中一百五十元儲起，放進一個信封內，之後你每個星期少給我二十元零用錢，其中一餐午飯以帶自家製三文治代替在學校買飯。一個月下來便省下八十元，實際額外支出、用來買電腦的錢只是七十元。如是者，四個月後，我們便能更換電腦了。」明怡的媽媽望著文瑛，面有難色，但受到文瑛的堅定目光感染，也免為其難應承女兒：「好…吧﹗我們就試試。」

四個月終於過去，今天文瑛一早來明怡的家門口按鈴，明怡和媽媽已穿著整齊，準備出發購買電腦。明怡手上執著一疊面額大小不一的鈔票，有一百元的「紅衫魚」，也有十元的「花蟹」，露出勝利的微笑。這每一張鈔票，都是他們一起努力的成果。雖然這一百二十天過得「有血有淚」，其間經歷過挫敗、經歷過扎掙，但母女倆卻已親身體驗過財政規劃的重要和財政規劃的成果，往後一生都懂得如何理財了。