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「兒童發展基金計劃」培訓課程

對象 參考主題
友員培訓   1. 生涯規劃的意義
  2. 從認識自己到發現「我的故事」
  3. 目標訂立與個人發展規劃
  4. 友員的角色與責任
  5. 如何與友師建立關係
  6. 如何有效運用目標儲蓄
  7. 了解理財原則及資源善用
友師培訓
  1. 青少年正面發展理論
  2. 優質友師的六大素質
  3. 建立關係的五個核心標準
  4. 師友關係發展的階段
  5. 跨代貧窮課題
  6. 香港教育制度
支援督導師培訓
  1. 人際關係
  2. 行政管理
  3. 督導理論與實踐
  4. 危機處理
家長培訓   1. 了解青少年的轉變與需要
  2. 父母在子女生涯規劃的角色
  3. 甚麼是生涯規劃
  4. 如何與子女一起規劃人生
  5. 了解目標儲蓄的重要性
  6. 掌握理財技巧

 

「職志嚮導師友計劃」培訓課程

對象 參考主題
友員培訓   1. 認識自己
  2. 了解工作世界
  3. 求職技巧
  4. 職場探訪及經驗分享預備工作坊
  5. 職場探訪
  6. 職場技巧
  7.   建構「亦師亦友」關係的理論與實踐
  8. 邏輯與思維訓練
  9. 創意科技能力培訓
  10. 生涯發展的反思與規劃
友師培訓
  1. 職志嚮導師友計劃入門知識
  2. 職志嚮導知識與技巧(一)
  3. 職志嚮導知識與技巧(二)
  4. 經驗式學習與解說技巧
  5. 生涯規劃的理論與實踐
  6. 建構「亦師亦友」關係的理論與實踐
  7. 基礎助人服務的理論與實踐
支援督導師培訓
  1. 行政及人際關係能力及技巧
  2. 督導的方法與技巧
  3. 危機處理的能力與技巧
家長培訓
  1. 了解青少年的轉變與需要
  2. 父母在子女生涯規劃的角色
  3. 甚麼是生涯規劃
  4. 如何與子女一起規劃人生
  5. 基礎助人服務的理論與實踐

 

「亦師亦友」──人際關係與助人技巧培訓課程


對象
參考主題
建立家長與孩子關係 
  1. 認識自己的孩子
  2. 與自己的孩子做朋友:建構「亦師亦友」關係的理論與實踐
  3. 與家長自己做朋友:自我成長的歷程與實務
  4. 兒童及青少年發展的理論與實踐
  5. 基礎助人服務的理論與實踐
  6. 管教孩子的理論與實踐
  7. 衝突與復和:人際關係的危機與契機
建立老師與學生關係
  1. 跟自己做朋友:自我成長的歷程與實務
  2. 兒童及青少年發展的理論與實踐
  3. 兒童及青少年行為的解讀與管理
  4. 跟情緒做朋友:個人情緒問題的管理與輔導
  5. 基礎助人服務的理論與實踐
  6. 與自己的學生做朋友:建構「亦師亦友」關係的理論與實踐
  7. 發展兒童及青少年潛能的理論與實踐:個人發展與班級經營
  8. 衝突與復和:人際關係的危機與契機
  9. 危機管理技巧與實踐
建立朋輩友誼關係
  1. 跟自己做朋友:自我成長的歷程與實務
  2. 跟你做個Friend(朋友):「亦師亦友」的友誼建立原則與技巧
  3. 良性互動、正向競爭:如何建立「互相學習」的正面成長氛圍
  4. 衝突與復和:人際關係的危機與契機
 

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